[Soutenance de HDR] 29/09/2025 – Lise RENAUD – Sciences de l’information et de la communication (UMR CNE)

Lise Renaud soutiendra son habilitation à diriger des recherches (HDR) le lundi 29 septembre à 14h à Avignon Université.

Date et lieu

Lundi 29 septembre à 14h en salle des thèses à Avignon Université, Campus Hannah Arendt.

Titres des manuscrits

Trois manuscrits composent le dossier d’habilitation :

Manuscrit 1 original : La recherche en SIC face à la figuration des médias informatisés (256 pages)

Manuscrit 2 éléments biographiques et trajectoire scientifique : Dissonances et chemins de traverse. Trajectoire d’une enseignante-chercheure embarquée. (176 pages)

Manuscrit 3 : Volume d’une sélection de travaux publiés. (381 pages)

Laboratoire

Centre Norbert Elias (UMR-CNRS 8562)

Discipline

Sciences de l’information et de la communication

Composition du jury

• Julia Bonaccorsi, Professeure en Sciences de l’information et de la communication, Université Lumière Lyon 2 (garante)
• Vincent Bullich, Professeur en Sciences de l’information et de la communication, Université Lumière Lyon 2 (examinateur)
• Joëlle Le Marec, Professeure en Sciences de l’information et de la communication, (rapporteure)
• Guillaume Marrel, Professeur en Science Politique, Université d’Avignon (examinateur)
• Eleni Mouratidou, Professeure en Sciences de l’information et de la communication, Université Paris Nanterre (rapporteure)
• Aude Seurrat, Professeure en Sciences de l’information et de la communication Université Paris Est Créteil (rapporteure)

Résumé du manuscrit – original : 

Prenant au sérieux l’invitation faite en 2001 par Yves Jeanneret à résister aux « discours d’accompagnement des NTIC », le manuscrit original se présente comme une mise à l’épreuve des relations entre idéologie de la communication et pratiques communicationnelles des chercheur.es. Que fait l’idéologie qui escorte les médias informatisés à la posture de recherche en SIC et à la fabrication des savoirs à leur sujet ? Quelles participations des chercheur.es aux discours d’escorte dans le contexte de transformations de l’ESR ?

La démarche adoptée procède d’une part par un regard attentif aux formules, formats et figures qui circulent à propos des médias informatisés dans les supports ordinaires de la recherche (affiches, appels à communication et à projets, programmes de colloque, etc.). D’autre part, elle procède par une approche sensible aux figurations de la recherche qui se donnent à voir dans les écrits d’écran (capsules vidéos, CV Hal, tableurs, etc.). Le constat effectué est que les chercheur.es en sciences de l’information et de la communication font usage dans leur production écrite majoritairement non-académique d’arguments, motifs et expressions similaires à ceux promus par les industries du numérique. Ils et elles sont embarqué.es dans des registres discursifs qui avalisent une certaine conception des médias informatisés et de leurs effets, une conception pourtant contraire à leur propre position et aux travaux fondateurs de la discipline.

Ce manuscrit met ainsi progressivement au jour les tensions constantes et croissantes auxquelles les SIC sont confrontées entre l’imposition d’un regard sur des objets concrets et le maintien d’une posture critique dans un contexte de transformations des politiques de l’ESR et d’injonctions (à l’opérationnalité, à l’interdisciplinarité, à la programmation) qui cadrent les pratiques de recherche. Dans un contexte de management de la recherche par projets, d’encouragement à la recherche commanditée et à la promotion des médias informatisés, comment maintenir une posture critique sur les médias informatisés ? Comment garder de la distance face aux tournants communicationnels et gestionnaires des institutions de savoirs ?

L’enjeu est alors d’identifier des tactiques permettant de résister aux injonctions ambiantes au sein de l’ESR. Grâce à une trajectoire de recherche (de l’analyse de discours à la théorie des écrits d’écran vers la muséologie) et par l’analyse d’expériences de recherche collectives, le manuscrit retrace l’élaboration progressive d’une stratégie de transformation de la focale. Cette dernière est envisagée comme une modalité de résistance, à même de tenir compte du pouvoir des représentations et doxa visuelles autour des médias informatisés. Mais surtout elle invite les SIC à investiguer à nouveaux frais, la réflexivité des chercheur.es sur leurs pratiques communicationnelles ordinaires de la recherche.