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DU RESPONSABLE DE FORMATION (DUFRES)
Informations générales
- Niveau de recrutement
- Bac + 3
Conditions d'admission - Durée de la formation
- 1 an
- Lieu(x) de formation
- Campus Hannah Arendt - Site Chabran
- Stages
- Oui En savoir plus
- Coût de la formation
- En savoir plus
- Accessible en
- Langues d'enseignement
- Français
- Et après ?
Le DUFRES est un diplôme homologué (niveau 6 ex. II, bac +4) qui prépare au métier de responsable de formation, en libéral ou salarié au sein d’un organisme de formation ou d’un service de formation interne à une entreprise, dans des organismes de formation publics ou privés.
La formation préparatoire à l'obtention du DUFRES est organisée sur le rythme de l'alternance, sur une période de 10 mois.
Objectifs
Spécificités
Partenariats
Partenariats laboratoires
- LIRDEF, EA 3749.
- ADEF, EA 4671.
Partenariats établissements
- Université Toulouse - Jean Jaurès. UFR SES - Département des Sciences de l'éducation et de la formation.
- RUMEF Réseau Universitaire des Métiers de l'Enseignement et de la Formation.
Publics
Niveau de recrutement : Bac + 3
Formation(s) requise(s)
- Être titulaire d’un diplôme de niveau bac +3 (par exemple «licence professionnelle Formateur d’adultes» ) ou titre équivalent (sur justificatif) ou encore, si vous ne possédez pas le niveau requis (Bac +3), obtenir une Validation des acquis professionnels (VAP).
- Justifier de 3 ans d’activité professionnelle en tant que formateur d’adultes.
En formation continue
Le Diplôme d'Université Responsable de Formation (DUFRES) est enregistré au RNCP Fiche 31534 Certification de niveau 6 (Europe) ou II (France) équivalent bac+4.
Le Code Certif Info est le 81113.
Eligible au CPF : code 247418
Par Validation des Acquis de l'Expérience (VAE)
Stéphanie CREVEUIL
Tél. +33 (0)4 32 74 32 23
Courriel: sec-vae@univ-avignon.fr
Conditions d'admission
Sélection sur dossier et entretien.
Inscription
A l'Université d'Avignon, les procédures de pré-inscription et d'inscription se font en ligne sur le site, consulter la rubrique "Inscriptions".
Attention, certaines formations ne sont accessibles qu'après une ou plusieurs étapes de pré-sélection et/ou de sélection. Il faudra donc, avant de vous y inscrire, remplir toutes les conditions autorisant votre admission.
Consulter notre page Tarifs et notre page Financer sa formation
Coût de la formation
| COURS / UE | Volume horaire |
| UE 1. APPROCHE THEORIQUE | |
| Didactique et apprentissage | 42 |
| Evaluation | 28 |
| Communication | 28 |
| Environnement de la FPC | 35 |
| Ingénierie de formation | 42 |
| Numérique, hybridation, formation à distance | 35 |
| Management d'équipe | 35 |
| UE 2. APPROCHE METHODOLOGIQUE | |
| Méthodologie de recherche | 21 |
| Préparation orale à la soutenance | 7 |
| Bureautique | 14 |
| Ateliers d'écriture et d'approfondissement coopératif | 140 |
| UE 3. MISE EN SITUATION PROFESSIONNELLE | |
| Mémoire professionnel | 66 |
| Groupe d'analyse des pratiques | 28 |
| Régulation des périodes en entreprise | 7 |
| Tutorat, suivi accompagnement personnalisé | |
| Stage - période en entreprise | 560 |
| TOTAL HEURES DE COURS / STAGIAIRE | 346 |
| TOTAL HEURES PERIODES EN ENTREPRISES | 560 |
Le mémoire professionnel comporte 3 volets: un itinéraire personnalisé de formation (IPF), un compte rendu de recherche-action appliquée à la pratique (C2R) et une note d'approfondissement sur un thème choisi par l’étudiant parmi les 7 traités en cours (Approndissement).
Eléments clefs de la formation
- Une formation individualisée : les acquis antérieurs et les attentes de chacun sont pris en compte, ce qui permet la définition d’objectifs spécifiques et favorise une appropriation du cursus de formation.
- Une formation en prise avec la pratique professionnelle et avec la recherche scientifique : l’alternance développe la réflexivité du professionnel et améliore ses perspectives d'évolution dans l'environnement professionnel.
- Une formation collaborative : l'organisation des enseignements favorise l'interdépendance positive et la responsabilisation individuelle, pour encourager l'engagement dans le processus de formation et améliorer la qualité de celle-ci, tout en conciliant ses champs d’intérêt et ses objectifs personnels.
Modalités d'évaluation
La validation du diplôme requiert la validation de l'ensemble constitué par les UE1 et UE2 d’une part, ET la validation de l’UE3 d’autre part.
- Année post-bac de sortie
- Bac + 4
- Niveau de sortie
- Niveau II
Compétences visées
- Ingénierie des situations d’apprentissage
- Ingénierie des dispositifs de formation
- Pilotage des actions et dispositifs de formation
- Évaluation et suivi des actions et dispositifs de formation
- Animation de réseaux, communication et valorisation de l’activité
- Prise de responsabilité et réflexivité
Débouchés professionnels
Secteurs d'activités
Ressources humaines, Enseignement
- Responsable de formation*
- Formateur - coordonnateur*
- Conseiller en formation
- Formateur
- Formateur - responsable d’actions de formation
- Formateur - responsable de dispositifs de formation
- Responsable pédagogique
Poursuites d'études
Renseignements
Site géographique
Campus Hannah Arendt, Site Chabran
Adresse
1 avenue St Jean
84000 Avignon
Plan(s) d'accès
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Responsables pédagogiques
Responsable pédagogique : Philippe GABRIEL
Coordinatrice pédagogique : Maéva DUCHENE
Gestionnaire de formation et secrétariat pédagogique : Jezabel GARLIN
04 32 74 32 26 sec-du-fres@univ-avignon.fr
Ingénierie et développement : Fabienne SCHAEFFER
Contacts administratifs
Gestionnaire de formation
Jezabel GARLIN
Courriel
sec-du-fres@univ-avignon.fr
Téléphone
+33 (0)4 32 74 32 26
Fax
+33 (0)4 90 85 08 08
Téléphone 2
+33 (0)4 32 74 32 20
Contacts formation continue
Contact
Jezabel GARLINGestionnaire de formation
Tél. +33 (0)4 32 74 32 26
sec-du-fres@univ-avignon.fr
Fiche RNCP 31534
Livret d'information générale
Renseignements pratiques
Par Validation des Acquis de l'Expérience (VAE)
Statistiques
Nombre d'inscrits précédente session: 11
Accès directs
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